原始标题：丰富多彩而年轻的美女“你怎么知道春天是这样没有花园的……”最近，江苏大剧院的长笛声很温柔，袖子飞了起来。就像“牡丹馆”的经典歌唱的声音一样，年轻人与开始时间和空间的传统之间的对话。 正式的佩尼馆校园的青年艺术基金会（National Arts Fund）资助了“青年绩效人才培训”，“青年培训培训”的“青年版”的“青年版”的结果是正式的。来自全国29所大学的50名学生充满活力和热情印象深刻。 在快速的现代社会中，古老的昆奎歌剧可以吸引许多年轻人加入并非偶然。 Kun自己的艺术美容歌剧是主要景点。精致的表演，柔和的唱歌，独特的服装和MakEUP和深厚的文化含义构成了一种独特的美学系统，它满足了对年轻美丽的追求及其对传统文化深入探索的渴望。 Bian Jihui是​​Jiannann University的学生，并与Du Liniang一起演奏。 文化信心在年轻一代的心中勤奋地唤醒，对探索传统文化的热情。项目团队聘请了一个Kunqu Opera研究专家作为学术导师，并在Spleenkunqu Opera和“ Peony Pavilion”上曾举办一系列讲座，以帮助学生更深入地了解Kunqu Opera Art，了解著作的含义，改善其艺术阅读并增强其文化信心。 东南大学的学生张Xinyue在他的首映式上扮演着花神的角色。上大学后，他遇到了Kunqu Opera Thr奥运会的各种渠道，例如学校的小米歌剧俱乐部，离线表演和在线资源，从那时起，他为这家艺术品藏身之家打开了大门。 “精致而温和的游戏使我能够欣赏Kunqu Opera的深处。在与Kunqu Opera的深入对话中，我感到古代艺术中所含的情感和价值观并找到了情感营养。”张Xinyue说。 为了满足学生的ANG需求，项目团队建立了一个分层的教学系统。根据“ Peony Pavilion”青年版的“ Peony Pavilion”青年的职责，主要的学校班级和女性纸张被分为基本的学校课程。年轻版本的“牡丹凉亭”年轻人的原始演员，例如江苏省苏州·库（Suzhou Kun Kun）歌剧院的沉燃料，Yu jiulin，lu jia和Tang Rong，是由老师组成的，是“牡丹帝国的原始班级版本”的原始班级版本。在sAME时间，该团队仔细开设了彩排组织：冬季度假期间将发起身临其境的培训，并在标签上启动，以帮助学生结合其艺术基金会；在新学期中，教学资源在学生，定制课程的出席率上分配了灵活的Ayon，并且通过动态教学，我们确保教学适合需要并实现高质量的老师。 东南大学党委员会秘书Zuo Wei说：““牡丹馆”的青年版校园青年在审美教育从在课堂学习到舞台培训之间建立了全面的联系。” “牡丹馆”校园的“牡丹馆”校园校园校园使孩子们在解释经典，通过继承和变革来培养精神个性，并成为大学和大学有时培养新人的生动技能。 学生的孩子扎根随着文化参与者的传播，在大学的校园里，成为传统文化遗产的新力量。 “牡丹馆“校园”的青年版艺术总监Bai Xianyong解释了对“牡丹馆”的解释“通过美女发出情感”，并进一步教会了这种基本的青年解释：“牡丹馆中最重要的事情是“牡丹馆”。服装，舞蹈，歌词和歌唱风格。 Kunqu Opera的继承和发展不仅需要创建专业演员的大脑，还需要持续培养孩子和感激的听众。该项目的负责人赵天威（Zhao Tianwei）兼东南大学艺术学院教授说，该学校依靠国家艺术基金会项目推动“牡丹馆”青年版的校园版本进入更多的大学，并在此基础上探索新的校园Kunqu Aesthetic教育教育典范，并开发潜在的潜力，并开发潜在的潜在的大学。通过令人讨厌的艺术经验，昆奎艺术的“成功”；在跨越文化的帮助下，可以建立更广泛的年轻观众，以便古代的Kunqu Art可以真正进入学生的心和根源。 （记者Su Yan通讯员Wu Hanyu） （编辑：Hao Mengjia，Li Fang） 分享让许多人看到