在钟环的中午，北京拿着杯子和托盘的贝尔幼儿园的高级班级的孩子们，两旁都是为食物做准备的长路。到团队结束时，许多孩子握着老师的手，他们明亮而清晰的眼睛环顾四周。他们偶尔开心地笑了起来，突然降低了头，保持沉默。 特殊儿童是自闭症患者，也被称为“明星儿童”，并且总是沉浸在他们的内心世界中。多年来，这个幼儿园一直试图将它们包括在正常儿童的世界中。 让他们和普通孩子一起上学 Xinssanu幼儿园中有200多名学生，周围的教学是这里的“主人”。与其他幼儿园不同，有近二十名自闭症儿童的ITOR，他们分散在所有分数和课程中，以与正常发育的儿童一起学习。 “综合教育是基因之间的中间点RAL教育和特殊教育，并允许儿童需要特殊教育才能在正常的环境中生活并在支持条件下进行全面发展。”周说。在这里，自闭症儿童不再举行课程，而是以1:10的比例与正常发育的儿童一起上学。 2025年是幼儿园成立Xinssanu的第13年，也是周丁廷在幼儿园的综合教育的八年级。 “ 2018年，我的侄子被诊断出患有自闭症。当时，康复机构很少，因此他不得不将孩子带到自己的幼儿园。”这是ITG第一自闭症儿童周tingting与之接触。尽管他从事学龄前教育多年，但他发现这次是不同的。 “当时我什至不让孩子说话。”因此，他开始学习特殊教育。 在8年中，周林学会了应用的行为分析并获得了C的合格资格。国际行为的影响。他逐渐将新兴的幼儿园改为具有综合教育作为其主要概念的幼儿园。 社会，情感和学术成长 2007年12月，联合国大会通过了一项决议，每年4月2日将2008年4月2日指定为“世界自闭症意识日”，旨在提高全球意识和对自闭症的关注。但是直到今天，公众的意识仍然需要改善。由新生幼儿园进行的探索对于许多自闭症家庭的及时援助至关重要。 Hou Lili是这里特殊教育的老师。直到今天，他仍然对他的大胆探索叹了口气：“当时很少有特殊的教育幼儿园，所以在哪里有联合教育？” 经过8年的探索，综合教育植根于这里并出现并成熟。侯莉（Hou Lili可哭泣的哭泣，不受控制的大喊，甚至突然触及抓挠。在谈到他们时，他微笑着说：“如果您从未作为特殊教育老师经历过他们，那么您可能没有能力。 教师最大的意图是允许自闭症儿童最终通过教育干预返回主要环境。 经过三年的联合教育，一个名叫Yuanbao（Yuanbao）的孩子得到了极大的改善。今天，他成功地进入了一所普通的基础学校。 “当他第一次进入幼儿园时，他说话不清楚，毕业后他会流利地表达自己。” Yuanbao的母亲说：“当亲戚同时看到她时，他们对她的变化感到惊讶。让我们快乐的是她突然突然的那一刻ly使用了不同的成语 - 这种成功，这确实看到了我们希望并证明了联合教育的价值。 “ Yuanbao的母亲宽容，专业精神和热情一再提到这三个词。在Xinssanu幼儿园中，敬业的老师和友好的学生共同为Yuanbao创造了一个温暖而舒适的增长空间，该空间确实在普通环境中提供了特殊教育的支持。现在，Yuanbao即将进入第二小学。我母亲的担忧也从“为什么孩子没有说话”变成“今晚我会再次教数学问题”。 各行各业共同努力探索新的成长途径 近年来，社会对有特殊需求的儿童的关注继续增加。虽然联合教育变得年老，并逐渐从生活中的所有情况中获得认可，但医院和康复机构开始与新生幼儿园合作，以探索如何更好地使儿童成为儿童自闭症返回基本社会。 8月19日，自闭症数字疗法平台，：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：则则：：则则：：则则：则则那么：则则：：则则：则则那么：则则：：则则：则则那么：则那么：则则则那么：：则则则则那么：那么那么那么：那么那么：则则则那么：：则则那么：则则：：则则则那么：则则则那么：则则则那么：则则则那么：则则则那么：则那么：则则出：则则：则则那么：则则则则那么：那么那么：那么则那么：那么那么：那么则那么：那么那么：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：： 实际上，张中瓜也是自闭症孩子的父亲。从缺乏希望到康复的接受，他也来了很长时间。 “在孩子的背后是一个有很多人的家庭，因此康复机构不仅会帮助儿童，而且还可以治愈其背后的整个家庭。”自2025年以来，数字疗法已逐渐促进并应用于Xinssanu幼儿园。 “有一些特殊教育的老师与学校康复老师和家里的数字合并。在两者的合作中，可以实现高频干预，效率可以提高。事实上，世界并不大，爱可以充实。” Zhou Tingting说。